J’utilise mon agenda comme outil d’organisation de mon temps. Il peut être utilisé comme outil de communication aux parents, etc. Cet outil doit conserver sa forme, son efficacité et son attrait initial. Toute expression relative à la violence, à la vulgarité, au mépris, à la sexualité, au racisme, à la drogue etc., est interdite.
* Conséquences : En cas d’infraction, la réparation ou l’achat d’un nouvel agenda peut être exigé.
• Nourriture
Je mange uniquement dans les endroits prévus à cet effet et je garde l’endroit propre.
(Voir les endroits indiqués dans l’école)
* Conséquences : Selon l’acte ou au choix
• Code vestimentaire
Je me présente à l’école dans une tenue propre et appropriée à l’usage et à la situation.
Je sais que mes vêtements doivent couvrir les épaules, le dos, la poitrine, le ventre ainsi que les cuisses.
Les vêtements troués et lacés, les images ou objets à connotation de violence ou de sexisme, de racisme ou de consommation de drogue sont également interdits.
Afin que je comprenne bien, voici visuellement ce qui est acceptable dans mon école :
* Conséquences : Obligation de porter des vêtements de remplacement fournis par l’école, retour à la maison, autres.
• Manifestations affectives ou sociales
J’agis de façon à ce que mes manifestations affectives ou sociales (souligner un anniversaire, etc.) demeurent discrètes pour un endroit public.
*Conséquences : Selon l’acte ou au choix
• Possession de matériels illicites :
Je m’abstiens de tenir des propos relatifs à la pornographie, la violence ou la drogue.
* Conséquences : À l’acte ou au choix et selon la gravité (référence à la direction)
Il est interdit d’avoir en ma possession des dessins, des objets ou des photos relatifs à ces mêmes sujets à l’école.
* Conséquences : Saisie du matériel et référence à la direction
• Plagiat
En tout temps, je sais que le plagiat ou la collaboration au plagiat sont interdits. * Conséquences : Reprise du travail ou saisie du travail et attribution de la note « 0 »
• Circulation dans l’école
Pendant les cours, je sais que les sorties de classe ne sont autorisées qu’en cas de nécessité.
Dans ce cas, je dois avoir en ma possession mon agenda et l’autorisation de l’adulte.
Si je dois quitter l’école pour un rendez-vous médical ou autre, je sais que je dois avoir un billet signé de mes parents ou d’un intervenant afin de justifier mon départ. De plus, je dois me présenter au secrétariat afin que mon départ soit autorisé.
En dehors des heures de cours, je peux demeurer dans un local avec l’autorisation de l’adulte responsable.
* Conséquences : Selon l’acte ou au choix
• Fréquentation scolaire
En lien avec le plan de réussite de l’école et en conformité avec la loi de l’instruction publique, l’École secondaire Le tandem boisé a comme croyance que la persévérance au niveau de l’effort et de l’assiduité en classe sont de saines habitudes assurant le développement du plein potentiel chez tous les élèves.
Lors d’une absence :
Nous demandons aux parents de motiver l’absence de leur enfant la journée même de l’absence ou au plus tard avant 10 h 40 le lendemain matin. IMPORTANT : Toute absence motivée après ce moment sera considérée comme non motivée.
Voici 3 façons de motiver l’absence de votre enfant en précisant son nom et son prénom, la date de l’absence et la ou les périodes manquées :
Par téléphone au (819) 758-1534 (École Le boisé) ou (819) 752-4591 (École Le tandem). Le service téléphonique est disponible 24 h sur 24.
En remettant un billet (prévu à cette fin) au secrétariat de l’écoleavant 10 h 40 le lendemain matin.
Des mesures très strictes seront prises afin de contrer l’absentéisme des élèves, telles que la retenue, la reprise de temps ou voire même la suspension à la maison.
Je sais que j’ai l’obligation de fréquenter un établissement scolaire et que si je dois m’absenter, je suis la procédure établie par l’école pour motiver mon absence. (Art. 14)
Considérant que l’assiduité est le premier facteur de réussite, l’école Le tandem ainsi que l'école Le boisé assure un suivi quant aux absences non motivées.
En cas d'absence répétées et non motivées d'un élève, le directeur ou la personne désignée intervient auprès de l'élève et de ses parents. Il doit y avoir une entente avec eux et avec les personnes qui dispensent les services sociaux scolaires afin de remédier à la situation (art. 18).
Les absences des élèves sont autorisées pour les raisons suivantes (Loi sur l'instruction publique, art. 14, 15 et 242).
Mortalité dans la famille immédiate (art. 15).
Autres raisons pour lesquelles les parents ou ceux qui en tiennent lieu obtiendront un accord de l’école (art.15).
Sur recommandations du professionnel concerné, l’élève peut se prévaloir des services complémentaires ou particuliers lui permettant de favoriser sa progression continue et ce, dans le cadre des droits prévus à l’article 42 de la loi sur la protection de la santé publique (LRQ, p.35).
• Vol et vandalisme
Je m’abstiens de m’approprier ou briser les objets qui ne m’appartiennent pas.
L’école offre un service de surveillance, cependant elle se dégage de toute responsabilité relative au vol, à la perte ou au bris d’effets personnels. Si je suis victime d’un vol, je dois informer le surveillant d’élèves.
* Conséquences : Réparation ou remboursement du matériel, travaux communautaires ou autres.
• Consommation, vente ou possession de substances illicites
En tout temps, je sais qu’il est formellement interdit de posséder, de consommer ou de vendre des substances prohibées ou tout objet s’y rattachant.
L’élève qui semble avoir consommé (de la drogue ou de l’alcool) :
Accompagnement de l’élève au bureau de la direction par un membre du personnel de l’école.
Communication de la situation aux parents par la direction de l’école et suspension à la maison.
Selon son état, l’élève peut être conduit à l’hôpital.
La réintégration de l’élève se fait en présence obligatoire d’un de ses parents.
L’élève qui consomme ou est en possession de substances prohibées ou d’alcool ou tout objet s’y rattachant :
Communication avec le parent pour l’informer de la situation.
Dans le cas de possession de drogue, la direction avise la parent que les autorités policières seront saisies de la situation.
Suspension de l’élève à la maison avec travaux scolaires pour une durée déterminée par la direction. Le retour de suspension se fait obligatoirement en présence du parent. Le consentement à une évaluation de la consommation sera alors demandé et des mesures d’aide seront offertes.
L’élève qui est en possession de substances prohibées en vue de faire du trafic ou qui fait du trafic :
Direction avise le parent de la situation et des mesures prévues à cet effet.
Suspension immédiate à la maison.
Dossier assujetti à la politique d’inscription d’un élève dans une autre école et d’expulsion de la commission scolaire (art. 6).
Signalement aux autorités policières.
• Violence physique et psychologique
Je sais qu’il est formellement interdit d’adopter des comportements qui compromettent la sécurité du personnel, des élèves ou sont passibles de plaintes policières comme allumer un feu, déclencher une fausse alarme, posséder des armes ou autres objets dangereux, taxer, harceler, intimider, menacer, etc.
Je sais que toute forme de harcèlement menace et intimidation sur internet constitue un acte de violence psychologique passible de sanctions.
Selon la nature de l’infraction, la direction pourra appliquer des sanctions pouvant aller jusqu’à la suspension ou à l’expulsion (voir politique d’inscription d’un élève dans une autre école ou d’expulsion de la commission scolaire, art. 6 et art. 242, LIP). Selon la gravité, signalement aux autorités policières et à la protection de la jeunesse.
• Tabagisme
Je sais qu’il est interdit de fumer dans l’école et sur le terrain de l’école en tout temps et je dois respecter les règles relatives au tabagisme édictées par la Commission scolaire des Bois-Francs et l’école que je fréquente.
Je reconnais qu’en cas de contravention, je pourrai être sujet aux sanctions prévues.
* Conséquences : Un avis peut être émis par le surveillant et une contravention par la police du tabac.
